Alunni
Federica Biscardi
Claudia Colarocchio
Giulia Bianco
Rossella Borrelli
Federica Faioli
Erica Filangieri
Maria Cristina Ianiro
Paola Morgante
Adriana Petrollino
Roberta Silva
Fabiana Trivisonno
Benedetta Primi
Alessio libertone
Luigi Pizzuto
Mattia Serafino
Lorenzo sparvieri
Andrea Toscano
Antonio Trotta
Sito nato nel 2009 in seguito ad un progetto di ricerca azione per...
Imparare la matematica navigando in internet: la sperimentazione del gioco, dell’ipertesto e dei prodotti multimediali come veicolo dell’apprendimento e stimolo per la costruzione di un personale metodo di studio.
La didattica Inclusiva è fatta di strategie e metodologie capaci di stimolare, recuperare, allenare, potenziare o compensare le funzioni esecutive alla base di un processo di apprendimento
Paola Pinelli docente specializzato in Disturbi Specifici di Apprendimento e fondatrice nel 2012 del gruppo azione ricerca StudioTeca.
Responsabile Scientifico del progetto il cui scopo è la sperimentazione di strategie e metodologie di dididattica inclusiva in collaborazione conil coordinatore del progetto Prof.ssa Nadia Morena
La filosofia che ha ispirato il progetto NavigAulando nasce da una profonda riflessione sull'essere docente oggi:
"Occorre molto coraggio per cambiare metodi, regole e contenuti di tradizione ormai secolare, in matematica soprattutto. Occorre molto coraggio per accettare che i nostri studenti sapranno in futuro cose diverse da quelle che noi abbiamo studiato e imparato. Occorre molto coraggio per spezzare consuetudini didattiche che hanno ormai il sapore di veri e propri tabù. soprattutto in matematica" (Impedovo, 2000).
Non dimenticate di essere Italiani...quindi dovete conoscere la costituzione almeno i primi 11 articoli...grazie alla musica impariamoli
